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La recherche dans tous ses états

  • Enseignant(s):   D.Preissmann  
  • Cours donné en: français
  • Crédits ECTS: 3 crédits
  • Horaire: Semestre d'automne 2019-2020, 2.0h. de cours (moyenne hebdomadaire)
  •  séances
  • site web du cours site web du cours
  • Formations concernées:
    Maîtrise universitaire ès Sciences en management, Orientation stratégie, organisation et leadership

    Maîtrise universitaire ès Sciences en management, Orientation business analytics

    Maîtrise universitaire ès Sciences en management, Orientation comportement, économie et évolution

    Maîtrise universitaire ès Sciences en management, Orientation marketing

    Maîtrise universitaire en Droit et économie

[attention] Le syllabus du cours est entrain d'être modifié par le professeur responsable. Veuillez consulter cette page à nouveau dans quelques jours. --- A titre informatif uniquement, voici l'ancien syllabus :

Objectifs

- connaître, comparer et discuter différentes méthodes & techniques de recherche pratiquées dans les facultés de l'Unil et de l'EPFL
- s'initier à la thématique traitée dans le cycle de conférences
- synthétiser et comparer les informations provenant de différentes disciplines sur la thématique du cycle de conférences
- réfléchir sur comment les savoirs et méthodes peuvent s'agencer et se compléter
- par le biais d'un travail personnel, entrer dans une démarche interdisciplinaire
- identifier et rencontrer un ou une experte et lui présenter son projet afin d'obtenir de sa part une aide méthodologique

Contenus

Ce cours s'articule autour d'un cycle de conférences
Thème de l'année 2018: le changement d'échelle
Comment l’échelle d’observation d’un phénomène peut-elle influencer la recherche ?À quelles conditions est-il possible de passer d’une échelle à une autre ?Ce passage, que l’on métaphorise souvent en termes de distance, est-il discontinu ou continu ?Quel rôle joue l’instrumentation, la modélisation et les outils numériques dans ces diversniveaux d’analyse ? Les mêmes questions se posent ensuite quant aux résultats obtenus.Le changement d’échelle agit au sein même des opérations d’interprétation et d’extrapolation.Ce cycle de conférences propose de croiser les regards de spécialistes de disciplines comme le droit, la médecine, les lettres, la physique ou les sciences sociales sur cette question.
Quelles méthodes et quels critères de scientificité peut-on utiliser pour aborder ces questions ?
Au-delà du sujet particulier, ce cours est l'occasion de jeter un regard sur la pluralité des disciplines enseignées à l'université et à l'EPFL, sur ce qui les distingue et les rassemble en matière de curiosité et d'investigation. Au fil des séances, des intervenantes et intervenants provenant de différentes facultés apporteront un éclairage sur leur manière propre de pratiquer la recherche scientifique.

Pré-requis

Compréhension passive du français (l'enseignement est donné en français; les travaux des étudiants peuvent être en français ou en anglais)

Evaluation


 

1ère tentative


 
Examen:
Sans examen (cf. modalités)  
Evaluation:

Travail personnel, rapport et défense orale


 

Rattrapage


 
Examen:
Sans examen (cf. modalités)  
Evaluation:

Travail personnel, rapport et défense orale



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